Propuesta de evaluación

Rúbrica para evaluar un programa en modalidades mixtas

Criterio	Excelente (5)	Bueno (4)	Satisfactorio (3)	Deficiente (2)	Total
Presenta una introducción con un propósito claro y definido
En el desarrollo aporta información relevante y relacionada a las modalidades mixtas
La ortografía y la coherencia entre la información son adecuadas
Las actividades que se planten contribuyen al logro de los objetivos
Las actividades que se incluyen aplican para utilizarse en una modalidad mixta
Incluye un cronograma en el que se explica claramente la organización y orden de las actividades
Menciona materiales que serán utilizados y los costos que éstos tendrán
Presenta de forma clara y precisa una guía para el usuario
Incluye materiales, instrumentos o algunos anexos que pudieran complementar la aplicación del programa

Trabajo en equipo

Importancia del trabajo en equipo 

El trabajar en equipo contribuye a nuestro desarrollo no sólo personal, sino académico y profesional. Es por ello que trabajar en equipo para desarrollar programas y proyectos es fundamental. A través de la unión de varios integrantes (equipo) se van nutriendo nuestras ideas, se alcanzan los objetivos más fácilmente y con menor esfuerzo, además aprendemos de las habilidades y capacidades de los miembros del equipo.

Elaborar planes y programas es hasta cierto punto complejo, que mejor que trabajar y elaborarlos en equipo, uno de los beneficios que nos puede traer el elaborarlos de esta manera, es que, la calidad de nuestro plan o programa puede aumentar debido a que cada miembro aportara algo, pondrá en marcha sus habilidades, experiencia, compromiso y sobre todo deberá asumir un rol para que el trabajo resulte exitoso. En el campo educativo

Considero también que, dentro de un equipo es necesario que desarrollemos algunas características por ejemplo:

*La interdependencia

*Responsabilidad

*Interacción

*Desarrollo de habilidades sociales

*Evaluación (individual y de nuestro equipo)

Programa educativo

Un programa educativo es un documento en el cual se integran los objetivos educativos, que se pretenden lograr a través de determinados contenidos con un plan de acción a su servicio, plan en el que se incluye, la evaluación de carácter formativo como un elemento más. El programa brinda orientación al docente respecto a los contenidos que debe impartir, la forma en que tiene que desarrollar su actividad de enseñanza y los objetivos a conseguir.

Por lo cual cuenta con:

-Objetivo general

-Objetivos específicos

-Contenido

-Medios y recursos

-Métodos

-Material de estudio

-Evaluación 

Ejemplo de programa educativo 

El programa como forma de intervención educativa

El título de mi articulo es "Competencias emocionales en alumnos de secundaria" en el cual hablo en primer momento sobre qué es la adolescencia así como las características a grandes rasgos de esta etapa, en un segundo momento  mencionó  la importancia que tienen  las competencias emocionales en la vida de los adolescentes y los motivos por los cuales es relevante que ellos las adquieran en la etapa mencionada, también hablo un poco sobre la educación emocional ya que a través de ella y de su fomento se adquieren las competencias emocionales; se considera también el  informe de Delors con los pilares de la educación y como parte final una serie de conclusiones. 

El desarrollo de un programa en cuanto a este tema puede contribuir a que los  adolescentes conozcan y desarrollen sus competencias emocionales como parte de su desarrollo integral; la vinculación de las tic con esta problemática sería muy importante ya que actualmente los estudiantes están en constante contacto con la tecnología, redes sociales, entre otros por lo cual sería viable desarrollar actividades que sean atractivas para los estudiantes y que sobre todo ayuden a generar conocimiento y propicien el interés y la adquisición de competencias emocionales. 

La microenseñanza

¿Qué es? La microenseñanza es un método que permite que un profesor instruya un grupo de alumnos confrontándolos o preparándolos para una situación real El objetivo de la microenseñanza es contribuir al mejoramiento de la enseñanza.Destinado para futuros docentes.Ejemplo: las clases de Finlandia Se vincula con: la autoevaluación, coevaluación, observación, reflexión, análisis, reproducción.División: habilidades a desarrollar y creación del desarrollo del aprendizaje.Se caracteriza por: simplificar las condiciones y usar un salón de clases, las actividades van enfocadas al desarrollo, es un práctica segura, se hacen pequeñas secuencias didácticasDiferenciación: la simulación y la capacitación. Categoría en la que se ubica: técnica de formación de formadores. 

Videoensayo

Es una película en donde se integran fragmentos de video, textos, imágenes  y cualquier otro elemento multimedia, presenta la opinión personal y permite que el otro también se adentre, por lo que al igual que el ensayo se convierte en un dialogo un pensamiento interior que se combina con lo exterior, por lo que cual se vuelve exigente en su estructura y contenido.

La utilidad del video ensayo en el proceso educativo

Les permite a los alumnos hacer un análisis más efectivo, aplicar conocimientos que sustenten lo que se dice en base a la reflexión y critica, ser coherentes, permite utilizar menos palabras, además de utilizar diferentes elementos que la tecnología nos valla facilitando.

En esta ocasión les presento una entrevista que realizamos mi compañera Guliana Lopez Berra y yo para la materia de Incorporación de las TIC a los Procesos Educativos, esta entrevista fue contestada por el Doctor  Esteban León Ochoa coordinador de la licenciatura de Procesos Educativos, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Buap.

En esta entrevista se destacan aspectos importantes sobre el uso e importancia de las TIC en la educación.

El link para escuchar la entrevista es el siguiente:

 

http://www.spreaker.com/user/7277705/entrevista-tic